Vor einiger Zeit kamen eine Mutter und ihr Sohn zu einer Berufsorientierungsberatung. Der Sohn war 14 Jahre alt und hatte den größten Teil seines Lebens professionell Fußball gespielt, bei einem in Russland bekannten Fußballverein. Während ich nach seinem bisherigen Leben, seinen Interessen, schulischen Erfolgen und anderen Leistungen frage, zeigen sich sowohl Mutter als auch Sohn äußerst wortkarg. Er antwortet in kurzen Sätzen, knapp und sachlich; und sie — wenn ich frage, ob sie noch etwas ergänzen möchte — deutet auf ihren Sohn und sagt etwas in der Art von: „Vielleicht soll er es lieber selbst erzählen...“

Wir sehen uns die Testergebnisse an, und ich erkläre ihnen, dass der Junge vom Charakter her eher zur Introversion neigt und ruhig ist. Bei seinen Neigungen und Interessen zeichnet sich eine Tendenz zu einem „technischen Profil“ ab: Mathematik liegt ihm recht gut, er interessiert sich für Technik und für die Arbeit mit verschiedenen Arten von Informationen. Nach Aussage seiner Mutter und nach seinem eigenen Eindruck beherrscht er auch Englisch ganz ordentlich. Er selbst sagt ebenfalls, dass er gern an unterschiedlicher Technik herumbastelt, und zwar ganz konkret mit den Händen: reparieren, wenn es klappt; verstehen, wie etwas aufgebaut ist und wie es funktioniert... Er ist einer der wenigen Jungen, an die ich mich erinnere, die mit 14 bereits den Lötkolben beherrschen und sagen, dass ihnen die Arbeit damit Spaß macht. Von Menschen hingegen wird er müde. Ein wenig Kontakt mit seinen engsten Freunden reicht ihm völlig aus. Als Trainer sieht er sich ebenfalls nicht, was er mit typischer Mimik und Körpersprache bestätigt, als würde er sich ein wenig von dem Tisch zurücklehnen, an dem wir sprechen.

Wir kommen zu dem Schluss, dass sich unter den Berufen, die ihn ansprechen, das populäre Feld IT abzeichnet: Programmierung oder Systemadministration. Als Alternative würde er auch gern Ingenieurwesen in Betracht ziehen, einschließlich Robotik. Wir besprechen, dass er dafür Mathematik und Physik verbessern muss, da dies die profilbildenden Fächer der Einheitlichen Staatlichen Prüfung für die Hochschulzulassung wären. Er versteht das und sagt, dass er bereit ist, es zu versuchen und sich anzustrengen...

Dann gibt die Mutter Rückmeldung. Es stellt sich heraus, dass sie schockiert ist und ihren Sohn eher im geisteswissenschaftlichen Bereich sieht. Im Idealfall stellt sie sich vor, dass er eine Ausbildung erhält und eine Karriere im Sportmanagement macht. Denn alles, was mit Technik zu tun hat, passt für sie überhaupt nicht zu den Anstrengungen, die er bislang in den Sport und in Englisch investiert hat.

Ich erkläre noch einmal einen Teil der Testergebnisse. Wir sprechen darüber, wie sich Fußball und das Interesse an Technik im Leben vielleicht verbinden ließen. Aus meiner Sicht — gar nicht. Aktiver Fußball als Mannschaftssport auf dem Platz lässt sich praktisch nicht mit einem anderen Beruf verbinden. Er wird wählen müssen: entweder eine Karriere als Sportler oder eine andere, mit anderen Fähigkeiten und anderen Wegen.

Ich sehe fast Panik in ihren Augen, als sie anschließend sagt, dass dann auch all die Mühe beim Englischlernen umsonst gewesen sei, weil Englisch in den anvisierten technischen Bereichen nicht gebraucht werde... Das überrascht mich ebenfalls. IT ist ein Bereich, der nahezu zu 100 % vom Englischen abhängt. Und wenn wir über anspruchsvolles Ingenieurwesen sprechen, ist es ebenfalls sehr hilfreich, englischsprachige Quellen lesen zu können — sowohl während des Studiums als auch später im Berufsleben.

Kurz bevor sie gehen, erwähnt die Mutter noch einmal, dass ich ihr Weltbild auf den Kopf gestellt habe, und sagt zu mir: „Ich habe etwas zum Vergleichen. Bei meinem anderen Sohn sagten alle Lehrer in der Schule, dass er ein Techniker sei. Und er hat diesen Weg die ganze Zeit gewählt. Seit seinem 14. Lebensjahr wollte er an eine bestimmte Hochschule. Und er wurde aufgenommen. Jetzt ist er allerdings im zweiten Studienjahr und sagt, er sei enttäuscht... Er denkt über einen Wechsel nach...“

Ich dachte über diese Worte nach. Vielleicht gibt es tatsächlich etwas zum Vergleichen...