15 декабря 2024 года в Президентской Академии (Российской Академии Народного Хозяйства и Государственной Службы при Президенте РФ) прошло масштабное мероприятие: День открытых дверей.
К участию в нем были привлечены студенты Академии в качестве волонтёров. Они сопровождали гостей мероприятия, помогая ориентироваться в огромном кампусе и очень насыщенной программе мероприятий Дня. А в программе были запланированы и выступления ректора и проректора, и множество мастер-классов для абитуриентов, помогающих познакомиться с Академией, пропитаться ее духом, вдохновиться на то, чтобы стать частью этой большой разнообразной команды. В рамках ДОД были так же анонсированы планы по реорганизации структуры Академии: представлены образовательные Мегакластеры и кластеры, которые придут на смену отдельным Институтам и факультетам, озвучены изменения в перечне и особенностях образовательных программ, по которым Академия продолжит подготовку.
Одним из ключевых мероприятий Дня открытых дверей была работа Центра профориентации, расположившегося на весь день на территории Студенческого МФЦ Академии. Ребята – в основном, обучающиеся 11-х классов, - проходили компьютерное тестирование, выявляющее их профессиональные интересы, а так же определенные интеллектуальные способности и черты личности. А после обращались за консультацией, на которой мы подробно разбирали их сильные и слабые стороны, а так же соотносили это с информацией Академии, подбирая наиболее подходящие для них профили и программы будущего обучения. Чаще всего с такими ребятами искали варианты, в которых удастся совместить их способности с личностным профилем, по возможности тщательно анализировали имеющиеся интересы и увлечения, чтобы с первого дня обучение в институте было мотивирующим и вдохновляющим на развитие.
Кейсы были разные: так, например, для одной девушки с богатым спортивным опытом и достижениями, ориентированной на основательное образование, подобрали программы по управлению, а так же решили рассмотреть некоторые другие ВУЗы, в том числе, связанные с подготовкой кадров для силовых структур.
Другой кейс был с девушкой, ориентированной на поступление в Академию на экономический профиль. Однако в ходе беседы выяснилось, что она имеет большой опыт в области организации различных общественных и культурных мероприятий, в том числе, в роли ведущей. И даже пользуется определенной популярностью в своем городе именно в этой роли. Ей нравится эта деятельность, она чувствует себя комфортно в ней. Но набор запланированных ЕГЭ не позволяет поступать на направления, связанный с публичной деятельностью: реклама и связи с общественностью, журналистика, продюсирование и культурная политика. Поэтому было предложено поступить на максимально близкие направления по специальности "Менеджмент" и потом рассматривать возможности перевода внутри группы программ или в целом внутри Академии.
А с молодым человеком, который весной 2025 года заканчивает школу и довольно внезапно – по его словам и словам его отца – решил выбрать для себя направление "Бизнес-информатика", довольно подробно разбирались, чем ему предстоит заниматься, когда он окончит свое обучение. Пытались соотнести это с его личностными особенностями и интересами, которые вместе характеризуют скорее как человека, заинтересованного в контактах и управлении людьми, нежели в анализе бизнес-процессов и работе с цифрами. Искали альтернативы. Пришли к заключению, что он в принципе пока плохо понимает, чего хочет. Но поскольку выбор делать надо, было решено рассмотреть наиболее "нейтральные" специальности из группы программ "Менеджмент" – например, "Стратегический менеджмент", а чуть позже – в конце 1-го курса, уже окончательно определиться, будет ли он продолжать обучение по выбранному направлению или переведется на какое-то более привлекательное.
Были и те, кто сейчас учится в 9-10-м классе и пока еще только присматривается к ВУЗам, заранее подбирая для себя варианты возможных профессиональных и образовательных траекторий. В таком случае мы рассматривали и альтернативные варианты обучения, в том числе, и варианты поступления в колледжи при ВУЗах, чтобы потом продолжить обучение в том же университете или академии.
В завершение хочется отметить, что День открытых дверей в Президентской Академии стал важным событием не только для абитуриентов, но и для самой Академии. В течение дня участники получили уникальную возможность и познакомиться с образовательной структурой, и раскрыть для себя новые горизонты будущего профессионального роста. Волонтёры и специалисты Центра профориентации сделали все возможное, чтобы каждый, кто пришел, ушел с пониманием своих возможностей и путей реализации личных амбиций.